أنشطة لتنمية الذكاء لدى الأطفال

أنشطة لتنمية الذكاء لدى الأطفال ....بسم الله الرحمن الرحيم

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته




إذا أردت لطفلك نمواً في قدراته وذكائه ، فهناك أنشطة تؤدي بشكل رئيسي إلى:

1- تنمية ذكاء الطفل.

2- مساعدته على التفكير العلمي المنظم.

3- سرعة الفطنة والقدرة على الإبتكار.

ومن أبرز هذه الأنشطة ما يلي:

أولا: اللعب.

الألعاب تنمي القدرات الإبداعية لأطفالنا.

فمثلاً ألعاب:

1- تنمية الخيال.

2- تركيز الإنتباه.

3- الإستنباط.

4- الإستدلال.

5- الحذر.

6- المباغتة.

7- إيجاد البدائل لحالات افتراضية متعددة.

مما يساعدهم على تنمية ذكائهم ، حيث يعتبر اللعب التخيلي من الوسائل المنشطة لذكاء الطفل وتوافقه.

فالأطفال الذين يعشقون اللعب التخيلي يتمتعون:

1- بقدر كبير من التفوق.

2- بدرجة عالية من الذكاء ، والقدرة اللغوية ، وحسن التوافق الإجتماعي.

3- بأن لديهم قدرات إبداعية متفوقة.

ولهذا يجب تشجيع الطفل على مثل هذا النوع من اللعب.

كما أن للألعاب الشعبية كذلك أهميتها في:

1- تنمية وتنشيط ذكاء الطفل.

2- ما تحدثه من إشباع الرغبات النفسية والإجتماعية لدى الطفل.

3- ما تعوده على التعاون والعمل الجماعي.

4- كونها تنشط قدراته العقلية بالإحتراس والتنبيه والتفكير الذي تتطلبه مثل هذه الألعاب.

ولذا يجب تشجيعه على مثل هذا.

ثانيا: القصص وكتب الخيال العلمي.

تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته ، والكتاب العلمي يساعد على تنمية هذا الذكاء.

فهو يؤدي إلى:

1- تقديم التفكير العلمي المنظم في عقل الطفل.

2- مساعده الطفل على تنمية الذكاء والإبتكار.

3- تطوير القدرة العقلية للطفل.

4- معالجة مفاهيم علمية عديدة تتطلبها مرحلة الطفولة.

5- تحفيز الطفل على التفكير العلمي.

6- أن يجري الطفل بنفسه التجارب العلمية البسيطة.

7- أن يتذوق الطفل بعض المفاهيم العلمية ، وأساليب التفكير الصحيحة والسليمة.

وكذلك يؤكد الكتاب العلمي لطفل هذه المرحلة تنمية الإتجاهات الإيجابية للطفل نحو العلم والعلماء ، كما أنه يقوم بدور هام في تنمية ذكاء الطفل ، إذا قدم بشكل جيد ، بحيث يكون جيد الإخراج مع ذوق أدبي ورسم وإخراج جميل ، وهذا يضيف نوعاً من الحساسية لدى الطفل في تذوق الجمل للأشياء ، فهو ينمي الذاكرة ، وهي قدرة من القدرات العقلية.

والخيال هام جداً للطفل وهو خيال لازم له ، ومن خصائص الطفولة التخيل والخيال الجامح ، ولتربية الخيال عند الطفل أهمية تربوية بالغة.

ويتم من خلال:

1- سرد القصص الخرافية المنطوية على مضامين أخلاقية إيجابية ، بشرط أن تكون سهلة المعنى ، وأن تثير اهتمامات الطفل ، وتداعب مشاعره المرهفة الرقيقة.

2- سرد القصص العلمية الخيالية للاختراعات والمستقبل ، فهي تعتبر مجرد بذرة لتجهيز عقل الطفل وذكائه للاختراع والابتكار ، ولكن يجب العمل على قراءة هذه القصص من قبل الوالدين أولاً للنظر في صلاحيتها لطفلهما ، حتى لا تنعكس على ذكائه ، لأن هناك بعض القصص تلجأ إلى تفهيم الأطفال فهماً خاطئاً ومخالفاً لطبيعة البشر ، مما يؤدي إلى فهمهم لمجتمعهم والمجتمعات الأخرى فهماً خاطئاً ، واستثارة دوافع التعصب والعدوانية لديهم.

كما أن هناك قصص أخرى تسهم في نمو ذكاء الطفل كالقصص الدينية ، وقصص الألغاز ، والمغامرات ، التي لا تتعارض مع القيم والعادات والتقاليد ( ولا تتحدث عن القيم الخارقة للطبيعة ) فهي تثير شغف الأطفال ، وتجذبهم ، وتجعل عقولهم تعمل وتفكر وتعلمهم الأخلاقيات والقيم ، ولذلك فيجب علينا اختيار القصص التي تنمي القدرات العقلية لأطفالنا ، والتي تملأهم بالحب والخيال والجمال والقيم الإنسانية لديهم ، مما يجعلهم يسيرون على طريق الذكاء.

ويجب اختيار الكتب الدينية ولمَ لا ؟

فإن الإسلام يدعونا إلى التفكير والمنطق ، وبالتالي تسهم في تنمية الذكاء لدى أطفالنا.

ثالثا: الرسم والزخرفة.

الرسم والزخرفة تساعد على تنمية ذكاء الطفل ، وذلك عن طريق تنمية هواياته في هذا المجال ، تقصي أدق التفاصيل المطلوبة في الرسم ، بالإضافة إلى تنمية العوامل الابتكارية لديه عن طريق اكتشاف العلاقات وإدخال التعديلات حتى تزيد من جمال الرسم والزخرفة.

ورسوم الأطفال تدل على خصائص مرحلة النمو العقلي ، ولا سيما في الخيال عند الأطفال ، بالإضافة إلى أنها عوامل التنشيط العقلي والتسلية وتركيز الانتباه.

ولرسوم الأطفال وظيفة تمثيلية ، تساهم في نمو الذكاء لدى الطفل ، فبالرغم من أن الرسم في ذاته نشاط متصل بمجال اللعب ، فهو يقوم في ذات الوقت على الإتصال المتبادل للطفل مع شخص آخر ، إنه يرسم لنفسه ، ولكن تشكل رسومه في الواقع من أجل عرضها وإبلاغها لشخص كبير ، وكأنه يريد أن يقول له شيئاً عن طريق ما يرسمه ، وليس هدف الطفل من الرسم أن يقلد الحقيقة ، وإنما تنصرف رغبته إلى تمثلها ، ومن هنا فإن المقدرة على الرسم تتمشى مع التطور الذهني والنفسي للطفل ، وتؤدي إلى تنمية تفكيره وذكائه.

رابعا: مسرحيات الطفل.

إن لمسرح الطفل ، ولمسرحيات الأطفال دوراً هاماً في تنمية الذكاء لدى الأطفال ، وهذا الدور ينبع من أن استماع الطفل إلى الحكايات وروايتها ، وممارسة الألعاب القائمة على المشاهدة الخيالية ، من شأنها جميعاً أن تنمي قدراته على التفكير.

وذلك أن ...

ظهور ونمو هذه الأداة المخصصة للاتصال ( أي اللغة ) من شأنه إثراء أنماط التفكير إلى حد كبير ومتنوع ، وتتنوع هذه الأنماط وتتطور أكثر سرعة وأكثر دقة.

ومن هذا فالمسرح قادر على تنمية اللغة وبالتالي تنمية الذكاء لدى الطفل ، فهو يساعد الأطفال على أن يبرز لديهم اللعب التخيلي ، وبالتالي يتمتع الأطفال الذين يذهبون للمسرح المدرسي ويشتركون فيه ، بقدر من التفوق ويتمتعون بدرجة عالية من الذكاء ، والقدرة اللغوية ، وحسن التوافق الاجتماعي ، كما أن لديهم قدرات إبداعية متفوقة ، وتسهم مسرحية الطفل إسهاما ملموسا وكبيرا في نضوج شخصية الأطفال ، فهي تعتبر وسيلة من وسائل الاتصال المؤثرة في تكوين اتجاهات الطفل وميوله وقيمه ونمط شخصيته ، ولذلك فالمسرح التعلمي والمدرسي هام جدا لتنمية ذكاء الطفل.