محنة اللغة العربيه؟...... ام هي محنة ابناؤها؟

عدد المساهمات : 53 تاريخ التسجيل : 22/02/2010

أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية نتائج اختبارات «كادر المعلمين» الذي أجرته في أغسطس (آب) 2008م. جاء في النتيجة أن (60) ألفًا تقدموا للاختبار، رسبوا جميعًا في مادة اللغة العربية!!
ورسب في التخصص (رياضيات، علوم ....) (60)٪!
ورسب في (التربوي) 40٪ !
لا شك أنها نتائج صاعقة وتكاد ألا تصدق؟!
ولو أجرينا هذا الاختبار في البلدان العربية الأخرى، فلا أظن أن النتيجة ستكون أفضل من ذلك!! .. فالظواهر... تجزم بهذا اليقين القاطع!

منذ أربعة عقود، كتب د.أحمد زكي -يرحمه الله - رئيس تحرير (العربي) الكويتية الأسبق اقتراحًا قال فيه: «يجب اختبار المهندسين والأطباء كل عشر سنوات.. لأن العلوم تأتي بجديد في كل يوم، ومالم يطالع المهندس والطبيب.. وغيرهما كل جديد في تخصصه.. فإنه سيتخلف عن علوم عصره، وسوف تتآكل معارفه ومعلوماته وتتحات كما تفعل أوراق الشجر في الخريف». وقال رأيًا له من خبرته ومعرفته بالناس والمتعلمين منهم خاصة: «إن كثيرًا منهم ما أن يغادر الجامعة حتى تنقطع صلته بالكتاب، فتصيبه الأمية الراجعة... كما تفعل الحمى مع من أصابته من قبلُ!!»

وقد فطنت المؤسسات العامة والخاصة إلى تدني التحصيل العلمي لخريجي المعاهد والجامعات.. حتى الجدد منهم، فلم تعد تقبل أحدًا في وظيفة إلا أن تخضعه لاختبار كتابي تعلم منه مقدار تحصيله العلمي ومناسبته لوظيفته، ثم تتبع ذلك بمقابلة شفوية تستوثق من قدراته السمعية، ومن منطقه وقوة شخصيته، وسرعة بديهته، ومدى مناسبته لشؤون العمل... حتى تقبله موظفًا كفؤًا لعمله المقبل عليه!

على أن دور المعلم، في المجتمع المعاصر، وفي كل مجتمع، كان ولا يزال مهمًا وحاسمًا، ويعول عليه في النهضة والتنمية والتربية.. وتقويم الخطط والسياسيات والمنتجات النهائية للتعليم، فهو اللبنة الأهم في العملية التعليمية. وعندما يثبت أن معلم اللغة العربية لا يستطيع أن يجتاز اختبار كفاءة في لغته الوطنية... فإن ذلك من أكبر المصائب التي تبتلى بها الأمة..في مستقبلها وفي الحفاظ على هويتها!!

فكيف يمكن أن يتخرج طالب في مدرسة ثانوية، يحسن لغته، في أسسها ومبادئها.. وهو لا يجد في معلمه قدرة على أن يُعَلِّمَهُ ذلك؟؟

لا تنفك الموتمرات العامة، والندوات الخاصة، رسمية وغير رسمية، تجد طريقها إلى الانعقاد.. والدعوة إلى الاهتمام بالعربية.. وتلقى فيها البحوث الرصينة...؟!

وقد شهد كاتب هذه السطور بعضًا من هذه الندوات، وقرأ بحوث بعض المؤتمرات.. وتابع في الصحف بعض ما قيل في الاجتماعات... وما كتب في الصحف السيارة... وفي المواقع الإلكترونية...: إنما تصف المشكلة، وتنبه إلى المآلات التي وصلت إليها العربية في أوطانها، لكنها لا تقول الحقيقة... ولا تحمل المسؤولية لأهلها..؟!!

من المسؤول عن الوضع المأساوي... بل عن الأزمة... التي نحن بصددها في أحوال اللغة العربية... كما يعبر عنها الواقع؟

اللغة القومية... مقدسة

هكذا تنظر إليها كل أمم الأرض بلا استثناء!

واختلاف الألسنة آية من آيات الله -سبحانه وتعالى- في خلقه. قال تعالى: }ومن آياته خلق السموات والأرض، واختلاف ألسنتكم وألوانكم، إن في ذلك لآيات للعالمين{ (الروم:22)

واللغة هوية الأمة، ومصدر اعتزازها، ودالة على أمجادها وآثارها, لذا فهي تحظى بالتقدير والاعتزاز والفخر.... وهي رمز الكرامة الوطنية والشخصية المتميزة.

وهي مستودع الإنتاج العقلي والحكمة المستخلصة من عبر الدهر.. والمعاناة والنظر في أحداث الكون... وهي وعاء الثقافة الوطنية ووعي الأمة.. بذاتها ومكانتها وقيمها.

واللغة العربية... لها كل ذلك... وتزيد!

إنها لغة التنزيل الكريم... ووعاء شريعة الله... ولغة الإسلام الذي ارتضاه الله لعباده دينًا، ووسعت مراد الله من عباده. وهي محفوظة بحفظ الله لكتابه: }إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافظون{. (الحجر: 9).

ولكننا نحن أصحاب اللغة، لم نكن من المحافظين ولا الحافظين لهذه اللغة الجميلة الرائعة فأصبحنا من الملومين!

ولننظر ماذا تفعل الأمم في الحفاظ على لغتها؟

في فرنسا يخضعون كل من أراد الدراسات العليا لأداء امتحان كفاءة في اللغة الفرنسية ... يُمَحَّصُ صاحبُه تمحيصًا.. حتى يكون حامل الشهادة الفرنسية ممن أتقنوا الفرنسية... فتفخر بهم مهما كانت جنسياتهم!! ونحن نرى من يريد الدراسة في الجامعات التي تدرس علومها بالإنجليزية أن عليه أن يجتاز امتحان كفاءة (توفل أو أمثاله).. يثبت به أنه أهل لتحصيل العلم بهذه اللغة.

وفي كل بلاد العالم دون استثناء، إلا البلاد العربية تدرس العلوم الحديثة باللغة الوطنية!

ترى هل الألمانية أو الصينية أو اليابانية.. أكثر قدرة على استيعاب علوم العصر... في مفاهيمها وألفاظها ومصطلحاتها؟

ولماذا استوعبت هذه اللغة علوم الحضارة الإنسانية كلها في العصور الإسلامية الزاهرة؟

ومما هو معلوم... بل هو من أسباب الغيرة واليقظة والحزم.. ألا يدرس أحد لغة أجنبية لأبنائه إلا بعدأن يتقنوا لغتهم الوطنية الأم!

إلا نحن في البلاد العربية... ندرس الإنجليزية، من الصف الأول، مع اللغة العربية... لتزاحم العربية ... وتُصَعِّب تعلمها... وتوهن في النفس الرغبة في إتقانها... وهكذا يتخرج أبناؤنا في الثانوية... ثم في الجامعة لا يعلمون من العربية... إلا كما يعلم منها الخادم الأجنبي في البيت العربي!

إن من يفعل ذلك - وهو واقع في البلاد العربية الآن- إنما يسعى عن قصد وتدبير أو غير ذلك إلى تدمير العربية وإبعادها عن اللسان، وإخراج المتعلمين وفيهم من جفاء العربية وكرهها القدر العظيم!

فِلمَ نفعل هذا؟

وما حاجتنا إليه؟!

تعلم اللغة أو اللغات الأجنبية إنما يكون بعد إتقان اللغة القومية والتمكن منها، وتكون الوعي الوطني... وليس من الصف الأول!!

ويذهب كثيرون من أبناء العربية إلى كل أصقاع الأرض، ويتعلمون بعد الثانوية لغة أجنبية.. ويتقنونها..، ويتعلمون بها علوم العصر من الطب والهندسة... وغير ذلك، إذًا ما حاجتنا أن نعلمهم لغة أجنبية من الصف الأول قبل إتقان اللغة القومية؟!

يقول الأستاذ د. جابر قميحة في مقال له عن العربية - ذاكرًا اعتزاز الآخرين بلغتهم: «كان رئيس وزراء الصين (شو إن لاي) يلتزم الحديث باللغة الصينية في لقائه مع السياسيين الأجانب وفودًا وأفرادًا مع أنه يتقن ويحسن الإنجليزية والفرنسية، وعلل ذلك بأن اللغة القومية هي قطعة من الوطن وتاريخه وتراثه!!»

ويروي هذه الواقعة.. «ورحم الله ذلك البدوي الذي نزل سوق البصرة فوجد الناس يلحنون في هذه اللغة (أي يخطئون في بعض كلماتها) فصرخ وقال: كيف يلحنون ويرزقون!!». فماذا أدرك ذلك البدوي من دور اللغة في الحياة... وإنه لدور -لو يعلمون- عظيم!!

ويقول الأستاذ فهمي هويدي: «فلعلي لا أبالغ إذا قلت إن تدهور أوضاع اللغة العربية والازدراءَ بها هو في حقيقته تعبيرٌ عن الهزيمة الحضارية ... وقديمًا قيل إن أعوجاجَ اللسانِ علامةٌ على اعوجاج الحال... الأمر الذي إن صح، فإنه يدلنا على أن المشكلة ليست في ألسنة أعوجت، ولغة تدهورت، وإنما هو استسلام للهزيمة والانكسار، وشعور باليأس من الحاضر والمستقبل».

ذلك هو الحال... والأخطر هو فيما يجري!

قلت في مطلع مقالي هذا.. إن الحقيقة غائبة عن التشخيص!

فما هي هذه الحقيقة؟

موضوع: الله الله الأحد يونيو 27, 2010 10:58 am

[center]فليبدا كل شخص بنفسه ونتحلى بالصبر لنعوض ما فاتنا بقراءة القران سيحسن لغتنا وهو الان متاح صوت وصوره وتجويد فى الtv بعدد كبير مش اقول نت لانه مش متاح لعدد كبير هيا بنا ايها الفتيات الجميلات

» *** أحسن طريقة لتغيير كاوتش العربيه ***
» قواعد اللغة الانجليزية
» جملة تحتوى على كل حروف اللغة الانجليزية
» السيرة الذاتية لأسرة اللغة الانجليزية
» السيرة الذاتية لأسرة اللغة العربية